tháng 12 2017 - Báo Nhanh 365

Home » Archives for tháng 12 2017

Đương kim vô địch Thai League chiêu mộ Hoàng Vũ Samson

tháng 12 30, 2017 |

CLB nhà giàu Buriram vừa bất ngờ thông báo đã hoàn tất bản hợp đồng với tiền đạo Hoàng Vũ Samson từ CLB Hà Nội. Đây thực sự là một thông tin bất ngờ bởi nhiều người dự đoán Công Phượng mới là cái tên mà Buriram quan tâm.

>>Công Phượng có bị quá tải?
>>Fellaini: “Tôi bị gọi là kẻ sát nhân”

Trước khi ký hợp đồng với Samson báo chí Thái Lan cho biết Buriram đang tìm kiếm một chân sút xuất sắc của V-League nhằm chuẩn bị cho mùa giải 2018.

Rất nhiều cái tên đã được liệt kê ra, trong đó đáng chú ý có Quang Hải, Văn Quyết, Công Phượng... Nhưng cuối cùng người được chọn lại là chân sút nhập tịch Việt Nam Hoàng Vũ Samson.

Hoàng Vũ Samson (trái) đã gia nhập Buriram

Chi tiết bản hợp đồng được hai bên giấu kín nhưng chắc chắn mức lương sẽ rất khủng, bởi Buriram thường chi rất đậm cho các ngoại binh.

Như vậy là Samson đã chia tay Hà Nội sau nhiều năm gắn bó. Cầu thủ gốc Nigeria từng có ước mơ được khoác áo đội tuyển Việt Nam nhưng không thành hiện thực.

Arsenal đón nhận “tin dữ” trước thềm đại chiến với Chelsea

tháng 12 30, 2017 |

Arsenal sẽ phải tiếp đón Chelsea trên sân nhà vào ngày 4/1/2018 trong khuôn khổ vòng 22 của giải Ngoại hạng Anh mà thiếu đi sự góp mặt của hậu vệ Nacho Monreal và Olivier Giroud vì chấn thương. Đây được xem là 2 sự thiếu vắng đáng tiếc của “Pháo thủ”.

>>Fellaini: “Tôi bị gọi là kẻ sát nhân”
>>Mourinho vòi thêm tiền: Bao nhiêu cho đủ?

Huấn luyện viên Arsene Wenger đã lên tiếng xác nhận Nacho Monreal và Olivier Giroud sẽ phải ngồi ngoài một khoảng thời gian khá do chấn thương. Sớm nhất phải đến giữa tháng 1 năm sau Nacho Moreal mới trở lại, còn Giroud nghiêm trọng hơn và phải đến cuối tháng 1 mới có thể bình phục.

Trước đó tiền đạo Olivier Giroud gặp chấn thương trong trận đấu Westham ở tứ kết cúp Liên đoàn Anh còn hậu vệ Nacho Monreal gặp chấn thương sau trận hòa 3-3 với Liverpool.

Oliver Giroud và Nacho Monreal gặp chấn thương trong giai đoạn cam go của mùa giải khiến huấn luyện viên Wenger phải “đau đầu”

Đây được xem là sự thiếu vắng đáng tiếc khi Arsenal đang phải trải qua giai đoạn thi đấu căng thẳng của dịp cuối năm và đầu năm mới, trong đó là 3 trận đối đầu với Chelsea sắp tới, bao gồm một trận đấu vào ngày 3/1 trong khuôn khổ vòng 22 giải Ngoại hạng Anh và 2 trận lượt đi và về tại vòng bán kết cúp Liên đoàn (lượt đi diễn ra vào ngày 10/1 và lượt về vào ngày 24/1).

Chấn thương của Moreal khiến huấn luyện viên Wenger phải cảm thấy “đau đầu” khi ông đang thiếu đi những hậu vệ chất lượng. Trong trận đấu với Crystal Palace vừa diễn ra vào rạng sáng 29/12 (theo giờ Việt Nam), huấn luyện viên Wenger đã phải sử dụng cầu thủ trẻ Calum Chambers trong hàng thủ 3 người, tuy nhiên Chambers chưa cho thấy sự an tâm khi liên tục là vị trí để hàng tấn công Crystal Palace khai thác.

Trong khi đó với trường hợp của tiền đạo Olivier Giroud, mặc dù hiện tại tiền đạo người Pháp đã mất suất đá chính vào tay của tiền đạo đồng hương Alexandre Lacazette, nhưng đây vẫn được xem là một phương án dự phòng chất lượng của Arsenal khi Giroud thường xuyên ghi những bàn thắng quan trọng khi được vào sân từ băng ghế dự bị.

Công Phượng có bị quá tải?

tháng 12 30, 2017 |

HLV Park Hang Seo có một phen hú vía trong những ngày vừa qua khi tiền đạo chủ lực Công Phượng chấn thương. Ngôi sao này sau đó được thông tin rằng sẽ đủ thể lực tham dự VCK U23 châu Á, nhưng liệu cầu thủ nổi tiếng nhất Việt Nam có bị quá tải?

>>Hành trình lên “đỉnh” châu lục kỳ lạ của cô gái chân ngắn khắc khổ
>>Đánh bại "hiện tượng" Goffin, Dimitrov vô địch ATP Finals

Chấn thương của Công Phượng xảy ra trong một buổi tập của đội tuyển U23 Việt Nam trong quá trình chuẩn bị cho VCK U23 châu Á. Điều đó tạo nên sự lo ngại rằng cầu thủ nổi tiếng nhất Việt Nam bị quá tải vì phải “cày ải” quá nhiều.

Chưa có thống kê đầy đủ, nhưng từ khi nổi lên thành ngôi sao của bóng đá nội cách đây 3 năm, Công Phượng là một trong những cầu thủ thi đấu nhiều nhất làng cầu Việt Nam.

Khác với các cầu thủ khác, vì Công Phượng quá nổi tiếng nên hầu như trận nào, giải nào anh cũng phải ra sân, có khi còn không vì mục đích chuyên môn, mà ra sân vì những mục đích ngoài chuyên môn.

Phải thi đấu liên tục, Công Phượng luôn đối diện với nguy cơ quá tải

Ví dụ như năm 2015, trong quá trình chuẩn bị cho vòng loại World Cup 2018, trước trận đấu với Thái Lan, thay vì tập trung cho trận đấu này, Công Phượng lại phải về nước đá trận giao hữu cùng đội tuyển U23 Việt Nam với U23 Myanmar.

Trận đấu đấy sau này trở thành trận cầu tai hại, vì U23 Myanmar từ đó đọc được bài của Công Phượng nói riêng và U23 Việt Nam nói chung, rồi đánh bại chính Công Phượng và các đồng đội ở trận bán kết SEA Games 28 sau đó.

Mà không chỉ có trận đấu đấy, nhiều trận khác, nhiều giải đấu giao hữu khác, Công Phượng vẫn cứ phải đều đặn ra sân, dù đằng nào thì anh cũng đã chắc suất đá chính ở mọi cấp độ đội tuyển quốc gia, tức là về lý thuyết không cần phải thử nghiệm Công Phượng thêm nữa.

Nghịch lý của bóng đá Việt Nam nằm ở chỗ, nếu như tại các nền bóng đá trên thế giới, các giải đấu trẻ, các đội trẻ chỉ là bàn đạp cho những các cầu thủ từ đấy tiến lên chuyên nghiệp, rồi khoác áo đội tuyển quốc gia.

Sau khi lên đến đội tuyển quốc gia rồi, nhiều ngôi sao gần như đoạn tuyệt với các giải trẻ, các đội bóng trẻ, ngay cả khi họ vẫn còn trong độ tuổi cho phép dự giải đấy. Ví dụ như trường của Messi, Aguero (Argentina), Owen, Rooney (Anh)… họ đều thành danh từ khi còn trẻ, nhưng sau khi thành danh rồi, họ không mất công quay lại “cày ải” ở các đội trẻ và các giải trẻ nữa.

Trong bóng đá Việt Nam thì Công Phượng dù đã là tuyển thủ quốc gia, thậm chí luôn chắc suất chính thức ở đội tuyển quốc gia, nhưng cứ phải đá từ giải này qua giải khác, kể cả phải quay lại đá các giải trẻ và cả những sân chơi giao hữu, vì áp lực thành tích.

Với cường độ và mật độ phải thi đấu nhiều như vậy, trong khi tố chất chưa chắc khoẻ hơn cầu thủ bình thường, nên Công Phượng luôn đối diện với nguy cơ quá tải rất cao.

Đấy có lẽ cũng là một phần lý do mà Công Phượng thường đá rất hay ở giai đoạn chuẩn bị của các đội tuyển trước thềm các quan trọng của bóng đá Việt Nam, nhưng khi vào đến giải chính thức thì anh lại đá kém.

Chẳng biết những nhà quản lý bóng đá nội nghĩ gì, cũng chẳng rõ họ toan tính gì? Bởi giữa việc để cho Công Phượng liên tục phải xuất hiện ở hàng loạt giải trẻ, giải chuẩn bị, với việc để Công Phượng và các đồng đội tập trung vào các giải lớn, cái nào lợi hơn?

Bài học của SEA Games năm 2015, AFF Cup 2016 và SEA Games năm 2017 vẫn còn nguyên đấy…

Fellaini: “Tôi bị gọi là kẻ sát nhân”

tháng 12 30, 2017 |

Phát biểu trước báo giới, tiền vệ Fellaini đã tỏ ra không vui vì bị báo giới Anh “đối xử” không công bằng trong những năm thi đấu ở Premier League.
>>Mourinho vòi thêm tiền: Bao nhiêu cho đủ?
>>Chuyên gia: 'Man City xé rách mọi quy tắc từng tồn tại ở Ngoại hạng Anh'
Trong nhiều năm qua, báo giới Anh luôn mô tả Fellaini như một trong những cầu thủ thi đấu “bẩn” nhất Premier League. Tuy nhiên, cầu thủ người Bỉ tỏ ra không hài lòng với điều này.

Fellaini bị báo chí Anh gọi là "kẻ sát nhân"

Phát biểu trước báo giới, tiền vệ của MU đã lên tiếng thanh minh. Fellaini cho biết: “Họ cho rằng tôi là cầu thủ bạo lực, một kẻ sát nhân. Đôi khi, tôi luôn xuất hiện với dáng vẻ hung dữ. Tuy nhiên, đội bóng cần những cầu thủ như vậy để giành chiến thắng.

Tôi phải làm gì khi có ai đó túm tóc mình? Mùa giải trước, tôi đã bị đuổi vì húc đầu vào Sergio Aguero. Anh ta bước đến và quật ngã tôi. Tuy nhiên, tại sao chỉ có mình tôi bị đuổi còn Aguero thì không?

Tôi chơi bẩn ư? Tôi chỉ nhận 4 thẻ vàng trong 45 trận đấu ở mùa giải trước. Tôi chưa bao giờ hủy hoại sự nghiệp của ai cả”.

Hợp đồng của Fellaini với MU sẽ hết hạn vào cuối mùa giải này. Tuy nhiên, tới thời điểm hiện tại, cầu thủ người Bỉ vẫn chưa nhận được đề nghị ký hợp đồng mới. Mới đây, Fellaini đã bóng gió về việc sẽ rời MU.

Cầu thủ sinh năm 1987 cho biết: “Tôi và HLV Mourinho đã bàn bạc về điều này. HLV tôn trọng quyết định của tôi. Thú thực, tôi vẫn chưa có quyết định gì. Tôi đã có vài ý tưởng trong đầu nhưng chẳng thể nói trước được”.

Mourinho vòi thêm tiền: Bao nhiêu cho đủ?

tháng 12 30, 2017 |

HLV Mourinho đã lên tiếng yêu cầu BLĐ MU cấp thêm tiền chuyển nhượng, khi cho rằng 300 triệu bảng mua sắm là… chưa đủ. Vậy bao nhiêu mới là đủ với MU?

>>Chuyên gia: 'Man City xé rách mọi quy tắc từng tồn tại ở Ngoại hạng Anh'
>>“Thiên thần” Kaka chính thức giải nghệ ở tuổi 35

Chỉ sau 2 mùa giải dẫn dắt MU, HLV Mourinho đã chi tới 290 triệu bảng để tăng cường lực lượng, với tham vọng chinh phục chức vô địch Premier League. Thế nhưng, tới thời điểm này, mọi việc đã chệch tính toán của ông. Khoảng cách 15 điểm với Man City sau 20 vòng đấu thực sự là dấu chấm hết cho tham vọng vô địch của “Người đặc biệt”.

Những bản hợp đồng Mourinho trong mùa Hè 2017 mua về chưa thực sự thành công

Và rồi, như thói quen, Mourinho lại than vãn sau trận hòa “hút chết” trước Burnley. Lần này, ông viện lý do… muốn cấp tiền để tiếp tục xây dựng MU. Người đầu tiên phản đối Mourinho không ai khác chính là HLV Wenger.

“Tôi luôn ở trong tình cảnh ấy trong suốt 21 năm qua nên tôi chẳng bao giờ than vãn cả. Lúc nào, tôi cũng phải đối diện với ít nhất 1 đội và đôi khi là 4 đội giàu có hơn. Do đó, tôi đã quen với điều đó. Điều quan trọng nhất là bạn phải tự biết thích nghi với hoàn cảnh với tất cả nỗ lực của mình” - ông thày người Pháp cho biết.

Việc HLV Mourinho “vòi tiền” thực sự là điều… trớ trêu. Nếu tính riêng ở Premier League, ông chỉ “ném tiền” kém mỗi Pep Guardiola. Thế nhưng, trong khi Man City đã trở thành “con quái vật” ở mùa giải thứ 2 thì MU… vẫn vậy. Họ chưa tìm được sự ổn định. Hay nói đúng hơn, “bệnh” của MU giống hệt mùa giải trước. Họ thăng hoa ở giai đoạn đầu và bắt đầu bị tụt lại bởi những kết quả khó hiểu trước các CLB nhỏ.

Vấn đề ở MU có phải là tiền? Thực tế, ở mùa giải thứ 2, HLV Mourinho vô cùng tự tin khi “vá” mọi điểm yếu ở mùa trước. Ông đưa về Lindelof để gia cố hàng thủ, Matic để đánh chặn và Lukaku để gánh vác hàng công. Thế nhưng, ngẫm lại, chỉ có Matic được xem là thành công. Hai bản hợp đồng còn lại chỉ mang tới thất bại.

Nhìn sang Man City, trong mùa Hè qua, những bản hợp đồng (ở vị trí thiết yếu) của HLV Pep Guardiola mang về đều đặt dấu ấn như Kyle Walker, Ederson. Trong kỳ chuyển nhượng mùa Đông trước đó, Gabriel Jesus cũng đặt dấu ấn sau khi gia nhập Man City. Bên cạnh đó, những vị trí còn lại cũng quen với lối chơi của Pep Guardiola hơn. Do đó, Man City đã khắc phục rất nhiều điểm yếu ở mùa giải trước.

Nói vậy để thấy rằng, việc vung nhiều tiền chưa chắc giải quyết vấn đề. Vấn đề ở chỗ, đồng tiền phải phát huy hiệu quả. Mourinho có vẻ như chưa tìm những con người thực sự ưng ý để hợp với lối chơi của mình. Do đó, MU của ông chưa phát huy được sức mạnh như HLV này mong muốn.

Việc trao toàn quyền quản lý cho HLV (giống thời Sir Alex Feruson) đang khiến MU trở nên thiếu định hướng

Bên cạnh đó, chính sách phát triển của Man City và MU (so sánh 2 CLB chi nhiều tiền nhất những năm qua) cũng khác nhau. Điều đó dẫn tới kết quả khác nhau của hai đội.

Man City không hẳn là trọc phú chỉ biết vung tiền, mà đó là cách chi tiền có định hướng. Hai nhân vật có vai trò quản lý, định hướng cho CLB là Ferran Soriano (Giám đốc điều hành) và Txiki Begiristain (Giám đốc bóng đá), những người được BLĐ đội bóng mang về từ Barcelona.

Dù thay đổi nhiều trên băng ghế huấn luyện nhưng có thể thấy, Man City vẫn giữ được bộ khung đội hình quan trọng trong nhiều năm qua, với những cái tên như De Bruyne, David Silva, Fernandinho, Aguero… (những người không phải Pep Guardiola mang về).

Trong khi đó, MU lại không có được định hướng như vậy. Bởi lẽ, CLB không có Giám đốc bóng đá đúng nghĩa. Thay vào đó, vai trò quản lý được trao cho HLV. Điều đó dẫn tới tình trạng các HLV mua sắm thiếu định hướng. Dưới thời HLV Van Gaal, MU đã vung ra không ít tiền để xây dựng đội hình theo cách của ông thày người Hà Lan.

Tuy nhiên, sau khi Mourinho tiếp quản “ghế nóng”, ông đã “đập đi xây lại” bằng kế hoạch mới của riêng mình. “Xương sống” của MU thời điểm này (trừ De Gea) đều là gương mặt do HLV Mourinho mang về. Có thể kể đến Bailly, Paul Pogba, Matic, Lukaku. Còn lại, những gương mặt trước đó đều được HLV Mourinho xoay vòng.

Triết lý của MU cũng không ổn định. Dưới thời Van Gaal, đội bóng ưu tiên tấn công nhưng sau đó, CLB lại về chơi phòng ngự phản công dưới thời Mourinho. Điều đó dẫn tới việc “loạn định hướng”. Do đó, CLB phải chi rất nhiều tiền để tăng cường lực lượng.

Man City không chi quá nhiều tiền so với MU nhưng giờ đây, họ sở hữu đội hình đẳng cấp thế giới và bỏ xa phần còn lại ở Premier League. Trong khi đó, Mourinho vẫn loay hoay trong việc xây dựng MU.

Nói vậy để thấy rằng, MU chi bao nhiêu tiền mới đủ để Mourinho xây dựng đội hình. Và khi “Người đặc biệt” bị sa thải, CLB sẽ lại… chi tiền để phục vụ HLV mới.

Điều MU thiếu không hẳn là những ngôi sao, mà đó là Giám đốc, người có trách nhiệm định hướng CLB trong nhiều năm.

Đắc tội với Hằng Nga, Đường Huyền Tông gặp hoạ đao binh

tháng 12 28, 2017 |

Trong lịch sử, chuyện tình bi ai của hoàng đế Đường Huyền Tông và Dương Quý Phi vốn không ít người biết. Nhưng đằng sau đó còn có một câu chuyện khác huyền bí về vị hoàng đế này.

Một cao nhân tu đạo thông qua công năng của mình mà nhìn thấy được căn nguyên, ai có thể tin thì từ đó răn dạy bản thân, ai không thể tin thì đành coi như nghe chuyện thần thoại vậy.

Tương truyền Hoàng đế Đường Huyền Tông hay thường gọi là Đường Minh Hoàng vốn dĩ là người rất kính trọng Bát Tiên. Bát Tiên biết được hết sức vui lòng nên đã dẫn ông lên cung Quảng Hà vui chơi một chuyến. Ngờ đâu lên cung Quảng Hà gặp được Hằng Nga, Đường Minh Hoàng nảy ý sinh tình, hạ bút làm thơ, đây vốn là việc bất kính với Thần Tiên. Do trước đó Hằng Nga có uống mấy chung tiên tửu, đầu óc mơ màng, sự tình không tỏ, đến khi tỉnh rượu đọc được bài thơ có ý xúc phạm mình liền tức giận đi bẩm báo với Ngọc Hoàng Đại Đế.

Ngọc Hoàng Đại Đế thấy Đường Minh Hoàng tuy là một hoàng đế nhưng dù sao cũng chỉ là một phàm nhân tại cõi trần gian, lại cả gan xúc phạm Thần Tiên, bèn phái Thanh Long giáng trần, đầu thai làm An Lộc Sơn tiêu diệt nhà Đường, lập ra một triều đại mới.

Lại nói,Tuần Thiên Ngự Sử – Thái Bạch Kim Tinh, khi đi ngang qua bầu trời Đại Đường, nhìn xuống dưới thấy cảnh đao binh loạn lạc, chướng khí mịt mù, trăm họ rơi vào cảnh đói khổ lầm than liền trở về bẩm báo với Ngọc Hoàng Đại Đế. Ngọc Hoàng Đại Đế nghe xong mới nói lại đầu đuôi sự việc cho Thái Bạch Kim Tinh nghe. Thái Bạch Kim Tinh nghe vậy bẩm báo:“Ngọc Đế bớt giận, Đường Minh Hoàng làm thơ chọc giận Thần Tiên, đó là việc không đúng. Ngài vì việc nhỏ này mà sai người đi tiêu diệt nhà Đường, phải chăng nó lại thành việc lớn? Hơn nữa nhà Đường được thiên định tồn tại 400 năm, nay mới có gần 200 năm, vẫn còn 200 năm nữa kiếp số mới tận”.

Hằng Nga hạ phàm, chuyển sinh thành Dương Quý Phi

Ngọc Hoàng Đại Đế nghe xong cũng cảm thấy Thái Bạch Kim Tinh có lý nên nói:“Ta đã hạ ngự chỉ, Thanh Long cũng đã hạ phàm, bây giờ có thu hồi cũng đã muộn rồi”.

Thái Bạch Kim Tinh đáp:“Ngự chỉ của Ngọc Đế đã hạ, không thể thu hồi, nhưng thần có một kế lưỡng toàn kỳ mỹ, không biết ý Ngọc Đế thế nào?”.Ngọc Hoàng Đại Đế nghe vậy mới nói:“Khanh gia cứ nói”.

Thái Bạch Kim Tinh bẩm:“Hãy lệnh cho Hằng Nga hạ phàm, chuyển sinh thành Dương Quý Phi, trước hết để cô ấy theo Đường vương. Bây giờ không phải Thanh Long đã hạ thế rồi sao? Vậy hãy để cho Thanh Long và Hằng Nga tạm thời náo loạn triều cương Đại Đường, để Đại Đường dần dần suy vong, như vậy là đã trừng phạt được hành vi dám vô lễ với Thần Tiên của Đường Minh Hoàng. Đồng thời Ngài hãy sai Bạch Hổ Tinh hạ phàm để trợ giúp Đại Đường, khiến Đại Đường không phải diệt vong quá sớm, há không phải lưỡng toàn kỳ mỹ hay sao?”.

Ngọc Hoàng Đại Đế nghe xong vô cùng vui mừng giáng chỉ. Đây cũng là nguyên nhân dẫn đến sự kiện An Sử chi loạn và Quách Tử Nghi bình phản tại nhân gian(*).

Nhưng sau khi Ngọc Hoàng Đại Đế giáng chỉ, Bạch Hổ lại không chịu vâng lời. Nguyên nhân bởi trước đây Bạch Hổ đã hai lần hạ phàm, lần thứ nhất chuyển sinh thành La Thành, chỉ sống được 23 tuổi, lần thứ hai chuyển sinh tành Tiết Lễ cũng vậy, chỉ sống được 23 tuổi thì qua đời. Lần này Ngọc Hoàng Đại Đế lại phái Bạch Hổ hạ phàm, dù nói thế nào Bạch Hổ cũng không nghe. Thái Bạch Kim Tinh thấy vậy mới trước mặt Ngọc Hoàng Đại Đế bảo đảm với Bạch Hổ rằng sẽ để cho ông sống đến cuối đời. Như vậy Bạch Hổ mới chịu hạ phàm, chuyển sinh thành Quách Tử Nghi, sống đến năm 78 tuổi rồi không bệnh mà qua đời.

Làm người đừng vì chút lợi nhỏ mà đánh mất nhân cách của mình

tháng 12 28, 2017 |

Ngày nay với sự cám dỗ của cuộc sống vật chất, phải chăng nhiều người trong chúng ta sẽ chỉ vì một món lợi nhỏ mà chấp nhận đánh đổi nhân cách của chính mình?

Trong một ngôi chợ tại thị trấn nhỏ, có một cửa hàng bán đồ hải sản luôn tấp nập người mua kẻ bán. Ông chủ bán hàng làm ăn vô cùng phát đạt, nguyên nhân là họ buôn bán thật thà lương thiện, cá ở cửa hàng này lúc nào cũng tươi ngon, chất lượng đảm bảo.

Ông chủ quán là người ngoài 50 tuổi, trong một lần tình cờ nói chuyện, ông chủ kể rằng trước đây gia đình cũng chỉ làm đủ ăn, cuộc sống chật vật từng ngày, buôn bán ế ẩm. Sau rồi mọi chuyện chuyển biến, ông may mắn gặp được một cậu bé 7,8 tuổi, cậu bé đã dạy cho ông một bài học vô giá. Cũng nhờ đó mà gia đình ông mới chuyển biến tốt như ngày hôm nay, chuyện là:

Vào một ngày cách đây 5 năm trước, hôm đó có một cậu bé tầm 7,8 tuổi đến cửa hàng ông mua cá. Mặt cậu bé tâm trạng trùng trùng, khi bước đến trước cửa hàng ông, cậu bé dừng lại nói: “Bác bán cho cháu hai con cá Vền!”, tôi nhìn cậu bé một lượt rồi lấy hai con cá trong thùng đá ra cân cho cậu.

Một cậu bé 7,8 tuổi, cậu bé đã dạy cho ông một bài học vô giá.

Cậu bé rụt rè, lấm lét nhìn tôi, mãi mới móc từ trong túi ra một tờ 100 nghìn đưa tôi.

“Là tiền lì xì không nỡ tiêu đúng không?”, tôi hỏi cậu bé, cậu bé không nói gì nhưng mặt lại ửng đỏ vì xấu hổ.

“36 nghìn!”, tôi nhận tiền từ cậu bé rồi trả lại 64 nghìn cho cậu. Sau khi cầm tiền thừa và cá, cậu bé vội vàng đi ngay.

Không ngờ, sang ngày thứ hai, trong lúc tôi đang bán hàng cậu bé lại quay lại: “Mẹ cháu hôm nay đi viện rồi…,” tôi giật mình. “Mẹ cháu bị bệnh lâu rồi, hôm nay phải đi nhập viện để làm phẫu thuật, hôm qua cháu mua cá về cho mẹ ăn, mẹ cháu rất thích ăn cá Vền này nhưng có lẽ vĩnh viễn không còn cơ hội ăn được nữa…, sau khi ăn xong, mẹ cháu nói với cháu câu này: “Vì tham chút lợi nhỏ mà bỏ đi nhân cách của mình thì không đáng.””

Nói rồi cậu bé từ từ rút trong túi ra tờ 100 nghìn mới, hai tay đưa cho tôi: “Bác cho cháu xin lỗi, đồng tiền hôm qua cháu đưa là đồng tiền giả, đây mới là đồng tiền thật”.

Tôi giật mình kinh ngạc, không ngờ lại có việc này xảy ra. Nhớ lại hôm qua, đúng là lúc trả tiền, cậu bé trông không mấy tự nhiên, đồng tiền lại được cậu bé gấp kỹ lại nên trong lúc vội bán hàng tôi cũng không để ý.

Cậu bé xấu hổ nói tiếp: “Cám ơn bác, đồng tiền giả này là do trước đây mẹ cháu không may nhận được của người ta, nhưng không tiêu mà cứ để ở nhà mãi. Mẹ cháu bệnh, trong nhà lại không còn tiền, vì muốn có tiền mua cá cho mẹ ăn nên cháu đã giấu mẹ lấy đồng tiền này. Cám ơn bác đã không trách mắng cháu!”

Trương Phi dùng nghĩa khí cảm phục người

tháng 12 28, 2017 |

Một anh hùng thiên cổ, một đại tướng văn võ toàn tài nhưng lại bị người đời hiểu nhầm. Phải chăng đây chính là bởi sự dũng mãnh, ngàn người khó địch bề ngoài mà che đi mất một anh hùng trí tuệ hơn người ẩn nấp bên trong? Thực tế đã chứng minh, Trương Phi chính là bậc tướng tài, văn võ kiêm song, mưu tài trí lược, ra trận dùng mưu, đấu người dùng sức.

Khi nhắc đến tác phẩm kinh điển “Tam Quốc diễn nghĩa”, có lẽ không ai trong chúng ta còn xa lạ. Một Khổng Minh liệu việc như Thần, một Tào Tháo kiêu hùng thiên cổ, một Lưu Bị lấy nhẫn dùng người, một Chu Du túc tri đa mưu… cả tác phẩm là một sự chuyển tải Nhân – Lễ – Nghĩa – Trí – Tín cho con người. Nhưng trên tất cả, xuyên suốt cả câu chuyện là một chữ Nghĩa ngút trời, thiên cổ ngàn năm ghi nhớ.

Ba huynh đệ Lưu – Quan – Trương kết nghĩa vườn đào là hình ảnh quá quen thuộc với những người yêu thích “Tam Quốc diễn nghĩa”, mặc dù không cùng quê quán, năm sinh nhưng nguyện đồng cam cộng khổ, cùng sinh cùng tử, coi nhau như là người thân ruột thịt. Người em út Trương Phi, cũng như hai người anh của mình, là một anh hùng kiêu dũng, hiên ngang, bất khuất.

Trong tác phẩm, nếu Quan Vân Trường đại diện cho hình ảnh một mãnh tướng hùng dũng nhưng điềm tĩnh, thì Trương Phi lại được truyền tụng như một người nóng tính, bộc trực, hữu dũng vô mưu. Câu chuyện Trương Phi chặt cầu gỗ trong trận chiến ở Trường Bản đã trở thành hình ảnh khắc cốt ghi tâm trong lòng nhiều người: “Trương Dược Đức người nước Yên đây! Ai dám cùng ta quyết một trận sinh tử nào?”.

Câu nói này ngạo khí ngút trời, khiến cho trăm vạn hùng binh của Tào Tháo bay hồn bạt vía mà lui binh. Tuy nhiên cái hữu dũng vô mưu đó chỉ là góc nhìn bề ngoài mà thôi, trên thực tế Trương Phi chính là một hổ tướng thấu tình đạt lý, mưu hùng kế giỏi, văn võ toàn tài.

Ba huynh đệ Lưu – Quan – Trương kết nghĩa vườn đào là hình ảnh quá quen thuộc với những người yêu thích “Tam Quốc diễn nghĩa”

Lấy “Lễ” phục người

Có thể nói Trương Phi là vị danh tướng của nhà Thục Hán, khoẻ ngang Lã Bố, Mã Siêu, Quan Vũ, Điển Vi. Có một điều ít người biết là không chỉ giỏi võ, Trương Phi cũng là người giỏi cầm kỳ thi hoạ. Hồi nhỏ Trương Phi tính khí nóng nảy, các thầy làng đều không ai dạy nổi.

Cậu của ông giới thiệu một ông thầy tên Vương Dưỡng Niên đến dạy, ông thầy này vừa dạy văn vừa luyện võ, được Phi hết sức nể trọng. Mới 13 tuổi, Trương Phi đã tinh thông võ nghệ và thuộc làu sử sách. Thầy Vương muốn rèn giũa tính tình Phi, liền nghĩ ra cách dạy Phi hội họa và thư pháp. Phi vốn tư chất thông minh nên chỉ 3 năm sau, thư, hoạ đều tinh thông, nổi tiếng một vùng.

Sau bại chiến tại Hán Trung, dũng tướng Tây Lương là Mã Siêu đào tẩu tới Thục Quốc, gặp Lưu Bị như gặp cố nhân. Lưu Bị là người yêu mến nhân tài, còn Mã Siêu lại dùng thân phận chư hầu đến quy thuận cho nên Lưu Bị vô cùng kính trọng. Lập tức phong Mã Siêu làm Bình Tây tướng quân, thuộc hàng ngũ hổ tướng dưới trướng Lưu Bị. Sự việc sau đó, Lưu Bị thường nói với mọi người: “Mạnh Khởi (tên tự của Mã Siêu) vừa đến, quân ta không còn gì phải suy lo nữa“.

Vừa đến đầu quân Thục Hán đã được đối đãi lễ nghĩa long trọng như vậy khiến cho Mã Siêu cao ngạo, tự mãn. Cũng có thể Mã Siêu một đời là kiêu tướng, phụ thân lại là đại tướng Tây Lương, xuất thân từ danh gia vọng tộc, lại cộng thêm với sự kính trọng, tôn vinh tột đỉnh của Lưu Bị nên dần dần quên đi địa vị quân thần của mình với Lưu Bị. Khi nói chuyện với Lưu Bị không còn sự cung kính khiêm nhường nữa, cũng không coi Lưu Bị là chủ công nữa.

Muốn thành công phải có tĩnh khí

tháng 12 28, 2017 |

Trước những sự việc khó xử trong đời, bạn thường chọn cách giải quyết nào?

Thường nghe người ta nói: “Khi con người làm sai việc gì đó, cũng chính là lúc họ dùng đến bộ não, nhưng hoàn toàn không dùng tình cảm”. Cao thủ thật sự là khi xử lý một việc gì đó, thì xử lý tâm tình trước, công việc sau, phân tích trạng thái tâm lý trước mới đến phân tích bản thân sự việc ấy.

Học cách trầm mặc

Có đôi lúc bạn bị hiểu lầm nhưng lại không muốn cùng người khác tranh luận. Bạn cảm thấy bản thân không cần thiết phải cùng cả thế giới giải thích, vì vậy bạn lựa chọn trầm mặc. Thậm chí người hiểu lầm bạn có thể là người bạn yêu thương nhất, bởi vì họ không tin bạn, khiến bạn đau lòng, thất vọng đến mức không muốn giải thích. Bạn sẽ lại lựa chọn trầm mặc. Trong cuộc đời này luôn có những thời khắc khiến chúng ta không biết phải nói gì mới đúng, những lúc nhiều lời cũng vô ích thì trầm mặc có lẽ là cách giải thích tốt nhất.

Ít nhất phải bình tĩnh

Hãy luôn tìm cho mình một niềm vui trong đời

Khi bạn rơi vào tận đáy của cuộc đời, tất cả những người xung quanh đều nói với bạn: Cần kiên cường, hơn nữa cần phải vui vẻ. Kiên cường thì chắc chắn phải cần, nhưng ai có thể trong lúc vỡ đầu chảy máu mà vui vẻ cho được? Nhưng chúng ta có thể bình tĩnh, bình tĩnh thì không có khái niệm vui vẻ hay không vui vẻ.

Học cách cúi người cũng có thể nhận được thu hoạch bất ngờ

Khi cùng người khác phát sinh ý kiến bất đồng, thậm chí là xung đột trong lời nói, khiến bản thân khó chịu không vui, bạn sẽ cảm thấy đều là người khác sai, người khác có ác ý. Bạn hãy về nhà lau sàn, cầm lên một chiếc giẻ lau, cong eo, cúi người, hai đầu gối chạm đất, lau sạch tất cả các ngõ ngách trên sàn, sau đó bình tĩnh suy ngẫm lại mỗi một lời nói mà bạn đã nói qua.

Bạn sẽ phát hiện bản thân cũng có chỗ không đúng, dần dần bình tâm lại, có phải không? Có những lúc bạn bắt buộc phải học cách cúi người, bởi vì động tác này sẽ khiến bạn nhúng nhường, nhẫn nhịn. Trong lúc thân thể lao động, đồng thời bạn cũng sẽ lau sạch đi những cảm xúc trong trái tim.

Đừng nghĩ đến “Nếu như lúc đầu…”

Trong cuộc sống này chúng ta đều không ngừng lựa chọn. Nếu chỉ là lựa chọn giữa ăn cơm rang hay mì xào thì không có ảnh hưởng gì lớn. Nhưng lựa chọn nên học ngành nào, làm công việc gì, có nên kết hôn hay không, những việc quan trọng như thế này một khi bạn đưa ra lựa chọn, nó có thể thay đổi hoàn toàn cuộc đời bạn.

Bạn hãy ít nói những câu như: “Nếu như lúc đầu thế này thế kia thì bây giờ sẽ không như vậy”. Bởi vì mỗi một sự lựa chọn đều không có đúng hoặc sai, chỉ cần xem cuộc đời như một sáng tác độc nhất vô nhị của bản thân là được rồi.

Lão Tử giảng: Hiểu không đủ ắt sinh lo nghĩ, tín không đủ ắt nói nhiều lời

tháng 12 28, 2017 |

Nhân sinh như mộng, kiếp người tuy dài nhưng cũng chẳng tày gang. Một người sướng khổ, được mất, tất cả đều không nằm ngoài chữ hai chữ “trí tuệ” của mình quyết định. Sự khác biệt giữa bậc Thánh nhân và người thường cũng lại như thế, làm người có thể sống trong ánh sáng của trí tuệ ắt sẽ được an nhiên tự tại.

Tâm thái của con người chính là chủ nhân của chính họ. Có câu: “Đời người như dòng sông, có được cao nhân chỉ đường dẫn lối đó là may mắn. Đời người như quyển sách, thâm sâu khôn lường, vui buồn đều trong đó”.

Đời người là biển học vô bờ mà trong đó tư duy Nho giáo, triết học Đạo gia, trí tuệ Phật gia là nền tảng của sự phát triển của văn hóa nhân loại. Nền văn hóa truyền thống nếu như thiếu một trong 3 yếu tố này thì có thể nói là không thành tựu được.

Lão Tử là bậc đại Thánh nhân, thiên cổ khó người sánh nổi. Ông từng giảng: “Hiểu biết không đủ ắt sinh lo nghĩ, uy không đủ ắt sinh tức giận, tín không đủ ắt nói nhiều lời”.

Hiểu biết không đủ ắt sinh lo nghĩ

Khi kiến thức không đủ thì không có khả năng quyết đoán, sinh ra nhiều suy nghĩ, ưu tư, thiếu cảm giác an toàn. Cho nên, con người có nhiều lúc suy nghĩ quá nhiều, cuộc sống bất an. Đây không phải là do tác động từ xã hội bên ngoài mà chính xác là xuất phát tự nội tâm bên trong, kiến thức không đủ tạo thành.

Muốn cải biến điều này thì cần phải bắt đầu từ chính bản thân mình, đi những bước đi thực tiễn chắc chắn, mở rộng tầm nhìn. Có câu: “Học kinh tăng học vấn, học sử tăng kiến thức”, đọc nhiều sách cổ nhân, dùng trí huệ cổ nhân làm kinh nghiệm cho mình thì khi gặp sự việc ắt có kim chỉ nam dẫn lối, biết nên làm thế nào.

Lão Tử là bậc đại Thánh nhân, thiên cổ khó người sánh nổi.

Uy không đủ ắt sinh tức giận

Một người mà uy không đủ để phục người thì ắt sẽ thường sinh oán giận để bù đắp uy vọng cho mình. Nhưng kết quả lại không như mong muốn mà thường là phản tác dụng. Nguyên nhân là do khi một người tức giận chính là lúc bộc lộ đức hạnh, sự nhẫn nại của mình chưa đủ để phục chúng. Một người có học vấn, có đức hạnh ắt sẽ là người có biểu hiện khiêm nhường, nhẫn nại, dùng lễ đãi người, dù bất kỳ hoàn cảnh nào cũng không bộc lộ sự tức giận với người khác.

Tín không đủ ắt nói nhiều lời

Người mà tín không đủ, lời nói ra người khác không nghe dùng, thông thường sẽ hay nói nhiều để mong người khác nghe theo. Nhưng trong “Dịch Kinh” lại nói: “Cát nhân chi từ quả, táo nhân chi từ đa” (đại ý: Người có uy đức thì không nói nhiều, người giảo hoạt mới dùng nhiều lời để nói). Nói cách khác, khi một người nói nhiều chính là lúc họ bộc lộ khuyết điểm của mình, là một người không có đủ uy danh để phục chúng. Ở đây có thể thấy, làm người thủ tín là điều tối quan trọng.

Vương An Thạch thời Bắc Tống nói: “Bất úy phù vân già vọng nhãn, chỉ duyên thân tại tối cao tằng” (Phù vân trên núi không che được tầm nhìn của người leo núi, chỉ bởi thân họ nay đã ở tầng cao nhất rồi).

Phù vân trên núi có thể che mắt người leo núi, chúng ta trong cuộc sống đời thường cũng lại như thế. Cuộc sống hàng ngày có quá nhiều những “áng mây” che đi tầm nhìn của mình. Nó không chỉ là những quan niệm lệch lạc, những tư tưởng sai trái, vàng thau lẫn lộn mà ngay cả những lời gian ý trá cũng có thể che mờ đi tầm nhìn của chúng ta. Phản tỉnh chính mình, đâu thực đâu hư mới chính là điều sáng suốt.

Khi một người có thể đứng trên đỉnh núi, thì những phù vân kia giờ đã không còn là “vật cản đường” nữa mà đã thành “thảm trải bước chân”. Trong cuộc sống đời thường cũng vậy, khi chúng ta có thể đặt vị trí của mình trên một tầm cao thì mọi phù vân che lấp tầm nhìn kia giờ chỉ là hoa cỏ bên đường, tô điểm cho cuộc sống chúng ta mà thôi. Khi chúng ta có thể đặt mình trên một tầm cao nhất định thì có thể nhìn được đường đi nước bước rõ ràng, định hướng được tương lai chuẩn xác.

Cũng như một người tâm mang hoài bão ắt sẽ có được tấm lòng bao dung thiên hạ, chẳng vì cái được mất của bản thân mà tâm mang sầu não. Có câu: “Tâm người bao cao, cảnh giới bấy cao” cũng chính là ý này.

Phúc họa đời người đều là tự thân mình chiêu mời đến

tháng 12 28, 2017 |

Một người có số mệnh không như ý vẫn có thể cải biến được, điều này hoàn toàn phụ thuộc vào bản thân người đó.

Mặc dù vận mệnh của con người là đã được Thượng Thiên an bài, nhưng kỳ thực vẫn có thể thay đổi được. Mọi người chỉ cần tích đức hành thiện, đây chính là cái phúc mà chúng ta tự tạo ra cho mình.

Có người cho rằng, làm việc thiện tích đức chỉ là dùng tiền cứu giúp người nghèo hoặc cho người nghèo vật chất của cải. Còn bản thân không đủ ăn thì làm sao nghĩ đến chuyện làm việc thiện kia chứ?

Làm việc thiện không nhất thiết phải có vật chất dư giả, điều quan trọng nhất là ở tấm lòng, ở cái tâm con người. Vào lúc người khác đang tuyệt vọng thì chỉ cần một câu nói, một ánh mắt, một nụ cười hay một nét mặt ôn hòa cũng đủ để cứu giúp một đời người.

Chỉ cần có tâm, thì một việc làm nhỏ cũng có thể tạo ra vô lượng công đức. Bởi vì, chính cái tâm lương thiện ấy đã là to lớn vô lượng. Thật tâm làm việc, không quản đó là việc lớn hay nhỏ, đều có công đức thực sự.

Thật tâm làm việc, không quản đó là việc lớn hay nhỏ, đều có công đức thực sự

Vào thời nhà Minh, ở Giang Tô có một thư sinh học rộng, hiểu biết nhiều và rất giỏi về viết văn, nên rất có danh tiếng ở địa phương tên là Trương Úy Nham.

Năm Giáp Ngọ, Trương Úy Nham bị đánh trượt khi tham gia thi trạng nguyên. Ngay trước bảng vàng anh trách mắng quan chủ khảo rằng “có mắt không tròng” và không biết nhìn người tài giỏi.

Lúc này có một vị đạo sĩ đi qua nghe thấy liền mỉm cười nói:“Vị thư sinh này, ta thấy văn chương của ngươi rất kém cỏi đấy!”

Trương Úy Nham không kìm được cơn giận mắng vị đạo sĩ: “Ngươi dựa vào cái gì mà cười ta? Ngươi đã đọc qua văn của ta chưa mà nói là không tốt?”

Vị đạo sĩ nói: “Ta nghe nói, viết văn điểm mấu chốt là ở tâm bình khí hòa. Hiện giờ, nghe ngươi trách mắng quan chủ khảo, ta thấy trong lòng ngươi vô cùng bất bình. Thế thì sao có thể viết văn hay được?”Trương Úy Nham nghe xong cảm thấy rất có lý, thế là liền hạ giọng mong muốn được đạo sĩ chỉ giáo.

Vị đạo sĩ nói:“Nếu như trong mệnh không có tên trong bảng vàng thì cho dù văn có hay đến thế nào đi nữa thì cũng không có gì trợ giúp được. Vấn đề căn bản nhất là phải cải biến bản thân mới được.”

Trương Úy Nham hỏi: “Làm thế nào để cải biến bản thân đây?”

Vị đạo sĩ nói:“Nếu như có thể thuận theo mệnh trời mà làm việc thiện, thì phúc báo sao có thể không đến đây?”

Trương Úy Nham thở dài nói:“Tôi chỉ là một thư sinh nghèo khổ, bần cùng thế này, làm gì có tiền mà làm việc thiện chứ?”

Vị đạo sĩ chậm rãi trả lời:“Hành thiện tu đức, quan trọng là ở cái tâm, yêu cầu trong tâm luôn có thiện niệm. Thêm vào đó là phẩm hạnh khiêm tốn, cẩn thận, luôn có tâm giúp đỡ người khác. Động cơ của hành thiện phải thanh khiết, hết thảy phải tuân theo thiên mệnh mà hành. Những điều này không cần tiền cũng có thể làm được. Vì sao ngươi không tu tỉnh lại bản thân mình mà phải đi trách mắng giám khảo? Đây là khuyết điểm của ngươi!”

Trương Úy Nham nghe xong vừa cảm động vừa tỉnh ngộ rồi cảm tạ vị đạo sĩ và ra về.

Từ đó về sau, Trương Úy Nham một lòng hướng thiện, nghiêm khắc yêu cầu mình tu thân, trở thành một người có nhân phẩm cao thượng. Anh ta trở về quê nhà dạy học, luôn nhắc nhở học trò rằng:“Chớ thấy điều ác nhỏ mà làm, chớ thấy việc thiện nhỏ mà không làm.”Đồng thời, anh ta cũng khuyên bảo mọi người xung quanh phải hướng thiện nên được mọi người ca ngợi.

Ba năm sau, vào một đêm nọ, Trương Úy Nham mơ thấy bản thân mình bước vào một gian phòng cao và rộng lớn. Trong phòng có một cuốn danh sách, trên đó để rất nhiều khoảng trống chưa điền gì. Trương Úy Nham liền hỏi người canh giữ: “Đây là cái gì?“

Người này nói với Trương Úy Nham rằng:“Đây là danh sách những người trúng tuyển khóa thi năm nay. Nếu như trong ba năm nay mà người đó không mắc khuyết điểm thì tên của người đó mới được điền vào. Những hàng trống này, vốn là tên những người đỗ đạt nhưng mà vì có khuyết điểm nên đã bị xóa bỏ. Ba năm qua, ngươi tu thân hướng thiện nên sẽ có thể được điền tên trong này. Nếu như tương lai còn có thể kiên trì không ngừng hành thiện thì phúc đức là vô lượng. Hy vọng ngươi có thể tự biết quý trọng.”

Khóa thi năm đó, Trương Úy Nham quả nhiên trúng bảng vàng. Về sau ông cũng làm một người quan tốt, hết lòng vì dân, hưởng cuộc đời bình yên hạnh phúc, con cháu hưng thịnh. Trương Úy Nham luôn nhắn nhủ mọi người: “Hành thiện chính là bí quyết để sửa mệnh.”

10 điều ‘tưởng vậy mà không phải vậy’ trong tình yêu, bạn đã từng biết?

tháng 12 28, 2017 |

10 điều ‘không hẳn’ này, ai hiểu được sẽ nhanh chóng tìm thấy sự ngọt ngào, hạnh phúc trong tình yêu, ai không hiểu được sẽ phải thốt lên hai chữ ‘tình trường’.

Những người đang trong men say tình yêu đều hy vọng tình yêu ấy ngày càng ấm nồng, thân thiết và bền lâu. Nhưng làm sao để có được sự hoàn mỹ ấy? Thì đây là một chút kinh nghiệm dành cho bạn.

1. Sẽ luôn có người phù hợp hơn với mình? Không hẳn! Hãy trân trọng người ngay trước mắt

Tình yêu giống như nhặt những viên đá vậy. Về lý có thể bạn sẽ nhặt được những viên đá mình thích. Nhưng thế giới rộng lớn như vậy, bạn và anh ấy chưa chắc đã có thể gặp nhau. Dẫu có gặp lại, có lẽ anh ấy cũng sẽ có một nửa khác. Sự đời thay đổi khôn lường, chi bằng hãy dốc bầu tâm sự và trân trọng mối nhân duyên với nhau. Có duyên chưa hẳn đã có phận, đến phút chót chưa chắc hai người đã có thể ở bên nhau. Cho nên gặp được người đáng để mình trân trọng thì hãy biết trân quý họ. Vầng trăng và những vì sao xinh đẹp kia lưu lại trong cuộc hội ngộ nơi giấc mộng là được rồi.

2. Hai người có cần phải có sở thích giống nhau không? Không hẳn! Sở thích khác nhau mới thần bí

Trong tình yêu, nếu gặp được những người có chung hứng thú, sở thích và cảm thấy có duyên phận thì hãy xích lại gần nhau thêm một bước. Hai bạn sẽ có thể tìm được nhiều chủ đề để tâm sự hơn. Nhưng sự mỹ diệu và trường tồn của tình yêu có phụ thuộc vào sự giống nhau hay không, thì câu trả lời là không hẳn! Thói quen khác nhau, đôi khi ngược lại còn có thể giúp bạn trở nên cuốn hút hơn trong mắt nhau. Lòng hiếu kỳ sẽ thúc đẩy anh ấy tìm hiểu sâu hơn về thế giới còn chưa biết của bạn. Khi đàn ông phát hiện cô gái của mình rất giỏi tự mình làm những chuyện ‘lạ lẫm’, anh ấy sẽ cảm thấy bạn thật mới mẻ và luôn tràn đầy cảm giác thần bí

Lòng hiếu kỳ sẽ thúc đẩy anh ấy tìm hiểu sâu hơn về thế giới còn chưa biết của bạn.

3. Yêu nhau thì không cần trang điểm? Không hẳn! Đàn ông thích vẻ đẹp kiều diễm

Đàn ông đều nói rằng điều anh ấy quan tâm nhất là khí chất và tính cách của bạn, nhưng đa phần đó đều là những từ ngữ mỹ miều mà thôi. Đàn ông yêu bằng mắt, mắt nhìn thấy mến thì tim mới yêu. Những cô gái trang điểm một cách nhẹ nhàng, xinh xắn khiến anh ấy lòng vui phơi phới. Khi ra ngoài bạn cũng sẽ khiến người khác phải ngưỡng mộ rằng anh ấy có một bóng hồng xinh đẹp bên cạnh. Có câu rằng phụ nữ làm đẹp vì người mình yêu, kỳ thực cũng là làm đẹp cho thể diện của người đàn ông mà thôi.

4. Phóng túng một chút thì anh ấy sẽ yêu mình nhiều hơn? Không hẳn! Anh ấy sợ nhất sự phiền phức

Hờn giận, nhõng nhẽo, nổi giận thường là các ‘chiêu trò’ khi được chiều chuộng thời đang yêu. Không ít cô gái cảm thấy sống với nhau một cách bình bình có vẻ thật nhàm chán, nên thích nghe những lời ngọt ngào để có cảm giác mình được yêu. Nhưng nếu phóng túng thành thói quen, vượt quá sức chịu đựng của anh ấy thì chỉ lại khiến anh ấy cảm thấy bạn không biết điều. Lâu dần những chuyện nhỏ nhặt sẽ tích tiểu thành đại. Đàn ông thích sự ổn định, ghét sự phiền phức, đừng ép anh ấy phải đi tìm một vùng trời bình yên khác.

Tiền bạc chỉ là vật ngoài thân, danh dự mới là điều không thể đánh mất

tháng 12 28, 2017 |

Nơi tôi trọ, ở đầu ngõ có một chị bán hàng quà trang trải cuộc sống hàng ngày. Sáng chị bán báo, chiều bán kem và đồ ăn vặt. Ngày tôi học năm nhất, thỉnh thoảng tôi vẫn vào quán chị đặt báo Sài Gòn, nhưng không thường xuyên. Tôi không nói chuyện với chị nhiều, nhưng ấn tượng đầu tiên của tôi về chị là một người phụ nữ nhiệt tình, hiền lành và vui vẻ…

Khi tôi học năm cuối, chỉ quanh quẩn với việc hoàn thành khóa luận tốt nghiệp, tôi nghĩ đến việc đọc báo thường xuyên hơn. Vậy là tôi tiếp tục đặt báo từ chỗ chị.

Được 6 tuần thì tôi dừng lại, tập trung cho việc viết bài và tốt nghiệp đại học nên đã dọn đồ về quê. Ba tháng sau, tôi cũng hoàn thành công trình nghiên cứu đầu tiên của cuộc đời mình. Tôi trở lại Sài Gòn để chuẩn bị bảo vệ tốt nghiệp. Chiều ấy, tôi ghé qua quán chị mua chút quà vặt, thấy chị đang cắm cúi làm kem cho khách. Thấy tôi, chị cười nói:“Em có phải là người mua báo đợt trước hông?”.

Tôi ngạc nhiên đáp lại:“Đúng rồi chị! Chị còn nhớ em sao?”.

Chị cười tươi hơn:“Nhớ chứ! Mà bữa trước chị tính thừa của em 5 ngàn, hôm nay chị gởi lại nha!”.

Tôi ngơ ngác:“5 ngàn nào chị?”.

“Ba tháng trước, em đặt báo Sài Gòn chỗ chị đó! Hôm đó chị tính em 19 ngàn, nhưng báo chỉ có 14 ngàn thôi!…Chị hỏi han tụi trẻ trong ngõ để gởi lại tiền cho em mãi mà hông được, may ghê, hôm nay gặp em ở đây rồi”.

Nói rồi, không kịp đợi tôi phản ứng, chị đã dúi vào tay tôi tờ 5 nghìn. Vẻ mặt chị vẫn hiền hậu và chân thành như lần đầu tiên tôi gặp chị. Tôi thoáng có chút bối rối, thấy vậy chị bảo:“Chỉ 5 ngàn thôi mà, chị thiếu của em chứ có cho em tiền đâu mà ngại, cầm lấy đi, mai mốt rảnh ghé quán chị chơi tiếp nha”.

Tôi không nỡ từ chối, chỉ nhìn chị mỉm cười, mặt không khỏi lộ rõ vẻ biết ơn, quý mến và khâm phục. Trước khi rời đi, tôi mua kem và một chút quà vặt, chào chị mà lòng như có một cơn gió mát vừa lướt qua…

Chào chị mà lòng tôi như có một cơn gió mát vừa lướt qua…

Trên đường về, tôi nghĩ mãi đến người phụ nữ vất vả đầy lo toan nhưng chân chất và thiện lương ấy. Năm nghìn chỉ là một số tiền rất nhỏ, và chuyện xảy ra đã ba tháng trước rồi. Nếu như nhiều người khác, có lẽ họ đã quên đi hoặc giả vờ quên đi, nhưng chị vẫn kiên trì tìm tôi để trả “món nợ” này.

Khi gặp lại tôi, điều đầu tiên chị nhớ đến cũng là gửi lại số tiền đã tính nhầm ấy. Đạo lý “Đói cho sạch, rách cho thơm” có lẽ đã khắc sâu trong tiềm thức và trái tim chị. Dù cuộc sống có khốn khó thế nào, chị vẫn giữ cho mình một cốt cách thanh cao, không tham lam, chiếm giữ những vật chất vốn không thuộc về mình dù chỉ rất nhỏ.

Tôi nghĩ tới lời mẹ dặn dò:“Muốn hiểu một người, phải nhìn hành động của họ trong những điều nhỏ nhất”.Bởi nếu ai đó tốt từ trong tâm khảm, họ sẽ tử tế với người xung quanh dù bất cứ tình huống gì xảy ra. Chị bán hàng quà vặt cũng như vậy, bản chất lương thiện và tốt đẹp đã chất đầy trong trái tim chị. Vậy nên dù chỉ là số tiền 5 nghìn rất nhỏ mọn chị cũng muốn trả lại tôi đàng hoàng. Đó là tấm lòng chân thành thực sự, vô tư không toan tính.

Những quan điểm lệch lạc về Giáo dục và Văn hóa truyền thống

tháng 12 28, 2017 |

Văn hóa truyền thống bác đại tinh thâm, ẩn chứa rất nhiều điều tinh tuý, rất nhiều trí huệ của cổ nhân. Đáng tiếc là, các giá trị tinh hoa của văn hoá truyền thống đang ngày càng mai một, thậm chí có người còn cho đó là cổ hủ, lỗi thời…

Tìm về văn hoá truyền thống cũng chính là tìm về với huy hoàng của văn minh lịch sử. Nhưng làm thế nào để tìm lại những giá trị đang chìm vào quên lãng ấy? Mang theo nỗi trăn trở này, ông Trương Hiểu Bằng (Zhang Xiao Peng) – ký giả của “Báo chiều Nam Dương” – đã đặc biệt phỏng vấn giáo sư Lưu Dư Lợi (Liu Yuli), một học giả uyên bác về văn hoá Á Đông, bà cũng từng giảng dạy tại nhiều trường đại học danh tiếng ở Anh, Mỹ, Canada và Nhật Bản.

Dưới đây là toàn bộ nội dung cuộc phỏng vấn này:

Ký giả:Giáo dục tố chất và văn hóa truyền thống được nhắc đến hôm nay thì lý giải thế nào?

Giáo sư Lưu:Giáo dục tố chất, mà trước hết là giáo dục phẩm cách, chính là phát triển toàn diện một người. Cổ nhân giảng:“Trước khi làm việc, thì hãy học làm người”. “Tam Tự Kinh” cũng nói:“Thủ hiếu đệ, thứ kiến văn”, trước tiên cần phải hiếu thuận, khiêm nhường, hữu lễ, sau đó mới học tập tri thức và kiến thức, như vậy học càng nhiều thì càng khiêm nhường không ngạo mạn. Khổng Tử từng nói:“Như hữu Chu Công chi tài chi mỹ, sử kiêu thả lận, kỳ dư bất túc quan dã dĩ”, người này dù có tài hoa của Chu Công, nhưng y vừa cao ngạo lại keo kiệt, thì những điều khác cũng không cần phải nhìn đến nữa. Chính là nói, tố chất cơ bản của một người là tố chất đạo đức, tố chất làm người, còn tri thức và kỹ năng chỉ là một nghề thành thạo, là thủ đoạn mưu sinh mà thôi.

Người xưa tuyển chọn nhân tài thì trước hết xem người đó có đức hạnh hay không. Nếu đức hạnh lại tài năng,“hữu đức hữu tài là chính phẩm”, thì người này rất có tài hoa, sẽ học được nhiều tri thức và kỹ năng.“Hữu đức vô tài là thứ phẩm”, người này có đức hạnh, nhưng tài năng không đủ, như vậy nếu đề bạt anh ta, cộng thêm bồi dưỡng – bởi kỹ năng là rất dễ bồi dưỡng – thì người như vậy có thể dùng được, tuy không tốt như chính phẩm, nhưng cũng không đến nỗi nguy hại cho xã hội.“Vô đức vô tài là phế phẩm”, loại người này không phải là không có. Xã hội chúng ta cần là cần những người tài đức vẹn toàn, phải lấy đức hạnh làm đầu. Nếu không, ví như ngày nay rất nhiều bạn trẻ giỏi kỹ thuật vi tính, nhưng họ lại không lấy đó để phục vụ xã hội và truyền bá những văn hóa truyền thống tốt đẹp, mà họ lấy đó để can thiệp vào các trang mạng của người khác, truyền bá những điều xấu ác, làm ra những việc phá hoại, như vậy nguy hại tạo thành đối với xã hội thật sự rất lớn vậy.

Người xưa tuyển chọn nhân tài thì trước hết xem người đó có đức hạnh hay không

Ký giả:Các bậc cha mẹ hiện nay đều mong muốn con cái đa tài đa nghệ, cho rằng như vậy sẽ có thể thành công. Giáo dục trong văn hóa truyền thống có phải như vậy hay không?

Giáo sư Lưu:Trong “Tam Tự Kinh” có câu:“Giáo chi đạo, quý dĩ chuyên”(đạo học, quý ở sự chuyên cần), nói cho chúng ta biết mỗi người đều có sở trường đặc biệt. Bồi dưỡng họ thành tài thật ra rất dễ, thuận theo phương diện sở trường đặc biệt của họ, một môn đi vào chuyên sâu, thời gian học tập lâu dần, kỹ năng thành thạo cả rồi, thì chính là chuyên gia của một môn này.

Ví như, một người học Luận Ngữ học cả mười năm, mười năm nay đều đặt công phu vào Luận Ngữ; còn người kia, mười năm học mười bộ kinh điển khác nhau. Nếu muốn tìm một người giảng Luận Ngữ, bạn sẽ tìm người nào đây? Nhất định sẽ tìm người mà mười năm học một bộ kinh điển kia vậy. Vậy nên, thời gian, tinh lực của một người là có hạn, mong rằng anh ta lắm tài nhiều nghệ là không hiện thực. Bạn đã phân tán tinh lực, thời gian của anh ta, đến cuối cùng thì cái gì cũng biết, nhưng chỉ biết nửa vời, cái nào cũng đều không dùng được.

Cổ nhân bồi dưỡng nhân tài rất đơn giản, chính là nhìn xem anh ta thích điều gì, đặc biệt hứng thú với điều gì, thì có thể dùng nhiều thời gian vào phương diện này, thời gian lâu dài rồi, tự nhiên sẽ trở thành chuyên gia về mặt đó. Học thành thạo một thứ vốn không khó, còn như học mười thứ đều tinh thông, thế thì rất khó rồi. Ngày nay con trẻ học tập rất mệt mỏi, cũng là bởi phụ huynh không nắm chắc được cương lĩnh này. Thứ hai học đàn ca nhảy múa, thứ tư học ngoại ngữ, thứ sáu học kỹ thuật, chủ nhật cũng không được nghỉ ngơi, kết quả tinh lực đều phân tán, đến cuối cùng cái nào cũng không tốt, hứng thú cũng không thể duy trì được lâu, kết quả đều đã bỏ cuộc.

Ký giả:Xã hội hiện nay, con trẻ học tập văn hóa truyền thống có phải sẽ chịu thiệt hay không?

Giáo sư Lưu:Điều này không cần phải lo lắng. Người học văn hóa truyền thống thì đặc điểm lớn nhất là không lấy tự ngã làm trung tâm mà luôn suy nghĩ cho người khác. Con trẻ hiện nay sở dĩ không thể ở cùng nhau, chính là bởi chúng ở nhà là tiểu công chúa, tiểu hoàng đế, tất cả mọi người đều phải suy xét đến nhu cầu của chúng, cân nhắc đến cảm nhận của chúng, lo lắng cho chúng, phương thức hành vi loại này đã hình thành rồi. Thế nên khi các tiểu hoàng đế, tiểu công chúa ở cùng với nhau thì sẽ phát sinh mâu thuẫn, sẽ phát sinh xung đột.

Điều chỉnh quy hoạch xây dựng vùng TP Hồ Chí Minh

tháng 12 27, 2017 |

GD&TĐ - Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt Điều chỉnh quy hoạch xây dựng vùng Thành phố Hồ Chí Minh đến năm 2030 và tầm nhìn đến năm 2050.
Mục tiêu nhằm phát triển vùng Thành phố Hồ Chí Minh trở thành một vùng đô thị lớn phát triển năng động và bền vững; có vai trò, vị thế quan trọng trong khu vực Đông Nam Á và hướng tới quốc tế; phát triển vùng Thành phố Hồ Chí Minh trở thành một vùng kinh tế hiện đại, trung tâm kinh tế lớn của cả nước và khu vực Đông Nam Á.

Trung tâm thương mại - tài chính, trung tâm nghiên cứu khoa học - dịch vụ; trung tâm công nghiệp công nghệ cao và công nghiệp chuyên sâu với trình độ chuyên môn hóa cao; trung tâm văn hóa, giáo dục - đào tạo, khoa học công nghệ và y tế chất lượng cao trong khu vực Đông Nam Á.

Phát triển không gian vùng theo hướng cân bằng bền vững và thích ứng với biến đổi khí hậu. Liên kết vùng với khung hạ tầng kỹ thuật đồng bộ, hiện đại. Trong đó, Thành phố Hồ Chí Minh là đô thị hạt nhân, trung tâm tri thức, trung tâm kinh tế tổng hợp đa chức năng hiện đại ngang tầm với các đô thị trong khu vực Đông Nam Á.

Vùng Thành phố Hồ Chí Minh là vùng đô thị lớn có tỷ lệ đô thị hóa cao và chất lượng sống tốt, vùng phát triển kinh tế năng động có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao và bền vững;

Có vai trò vị thế chiến lược trong khu vực Đông Nam Á, châu Á Thái Bình Dương có sức cạnh tranh cao trong nước và quốc tế; là trung tâm giao thương quốc tế của vùng Nam Bộ và cả nước, đầu mối liên kết các vùng kinh tế, vùng kinh tế trọng điểm phía Nam, vùng đồng bằng sông Cửu Long, vùng Tây Nguyên và vùng duyên hải Nam Trung Bộ; là trung tâm công nghiệp, công nghệ cao, công nghiệp chuyên sâu, trung tâm tài chính, thương mại, dịch vụ chất lượng cao tầm quốc gia và khu vực; trung tâm du lịch văn hóa lịch sử, du lịch rừng cảnh quan tầm quốc gia; là trung tâm văn hóa, thể thao, giáo dục - đào tạo, trung tâm nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ của quốc gia và khu vực; trung tâm nông nghiệp công nghệ cao, nông nghiệp chuyên canh của vùng Nam Bộ và cả nước...

Theo quy hoạch, phạm vi vùng Thành phố Hồ Chí Minh bao gồm toàn bộ ranh giới hành chính Thành phố Hồ Chí Minh và 07 tỉnh lân cận là Bà Rịa - Vũng Tàu, Bình Dương, Bình Phước, Tây Ninh, Long An, Đồng Nai, Tiền Giang. Tổng diện tích toàn vùng khoảng 30.404 km².

Dự báo đến năm 2030 dân số khoảng 24 - 25 triệu người, trong đó dân số đô thị khoảng 18 - 19 triệu người, dân số nông thôn khoảng 6 - 7 triệu người; khoảng 18 - 19 triệu lao động. Tỷ lệ đô thị hóa khoảng 70 - 75%.

Theo định hướng phát triển không gian vùng, tiểu vùng đô thị trung tâm có vị trí trung tâm của toàn vùng, có tốc độ và tỷ lệ đô thị hoá cao; nổi bật với các thế mạnh về công nghiệp công nghệ cao và chuyên sâu, đào tạo, y tế, đầu mối giao thương kết nối với quốc tế. Phát triển không gian về phía Đông và Đông Bắc, xây dựng mô hình đô thị nén và thích ứng với biến đổi khí hậu...

Tỷ lệ thất nghiệp của nhóm trình độ “đại học trở lên” lại tăng mạnh

tháng 12 27, 2017 |

GD&TĐ - Đây là thông tin được ông Đào Quang Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Lao động và Xã hội (Bộ Lao động Thương binh và Xã hội- LĐTB&XH) chia sẻ tại buổi cung cấp bản tin cập nhật thị trường lao động Việt Nam quý III/2017 diễn ra chiều 26/12, tại Hà Nội.
Ông Đào Quang Vinh cho biết, quý III/2017, số người có việc làm tăng lên so với quý II và cùng kỳ năm 2016, đặc biệt trong ngành công nghiệp chế biến chế tạo, xây dựng và dịch vụ.

Tuy nhiên, chuyển dịch cơ cấu lao động theo ngành còn chậm. Số người có việc làm là 53,77 triệu; tăng 365,9 nghìn người so với quý II/2017 và tăng 496,9 nghìn người so với quý III/2016. Quý III có 610.900 lao động thanh niên thất nghiệp, tăng 35.800 so với quý II. Tỷ lệ thất nghiệp chung của quý III là 2,21%.

Đáng lưu ý, sau hai quý liên tiếp tỷ lệ thất nghiệp của nhóm có trình độ đại học giảm còn 2-3% thì quý III đã đột ngột tăng trở lại 4,5%. Số người thất nghiệp có trình độ đại học trở lên là 237.000 người, tăng 53.900.000 người so với quý II. Nhóm trình độ cao đẳng cũng có tỷ lệ thất nghiệp cao với 4,88% so với tỷ lệ thất nghiệp chung của cả nước chỉ 2,21%.

Cùng với mức tăng trưởng cao của ngành Công nghiệp chế biến chế tạo, số người có việc làm trong ngành này có mức tăng cao nhất trong tất cả các ngành (tăng 96.000 người so với quý II và 316.000 người so với cùng kỳ năm 2016). Tiếp đến là các ngành xây dựng; vận tải kho bãi; hoạt động kinh doanh bất động sản…

So với quý II và cùng kỳ năm 2016, một số ngành có số người làm việc giảm nhiều nhất là dịch vụ lưu trú và ăn uống (giảm tương ứng 41 nghìn người và 93.000 người). Hoạt động làm thuê các công việc trong hộ gia đình, sản xuất sản phẩm vật chất và dịch vụ tự tiêu dùng của hộ gia đình (giảm tương ứng 33.000 người và 55.000 người).

Chuẩn bị điều kiện tốt nhất cho chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới

tháng 12 27, 2017 |

Giám đốc Sở GD&ĐT Nguyễn Minh Tường phát biểu tại Hội nghị

GD&TĐ - Ngành GD&ĐT Phú Thọ vừa tổ chức Hội nghị triển khai xây dựng và chuẩn bị các điều kiện áp dụng chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới cho các Trưởng phòng Giáo dục và đào tạo các huyện, thành thị; lãnh đạo các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh.
Chương trình, sách giáo khoa mới sẽ được áp dụng theo hình thức cuốn chiếu đối với cấp Tiểu học từ năm học 2019-2020, đối với cấp THCS từ năm học 2020-2021 và đối với cấp THPT từ năm học 2021-2022.

Là chủ trương lớn của ngành, tại hội nghị, lãnh đạo Sở GD&ĐT phổ biến một số nội dung về xây dựng chương trình, biên soạn sách giáo khoa mới giai đoạn 2017 - 2024 theo các Nghị quyết, Quyết định của Quốc hội và Chính phủ về đổi mới chương trình, sách giáo khoa, giáo dục phổ thông; chuẩn bị đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất để triển khai áp dụng, kinh phí thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa, giáo dục phổ thông giai đoạn 2017 - 2024; công tác truyền thông thực hiện chương trình, sách giáo khoa, giáo dục phổ thông...

Để việc triển khai chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới đảm bảo đúng lộ trình, lãnh đạo Sở GD&ĐT đề nghị: Các địa phương cần chuẩn bị nhân lực, sắp xếp lại quy mô giữa các trường; thành lập Ban chỉ đạo rà soát từng điểm trường đảm bảo đủ cơ cấu bộ môn, giảm tối đa các điểm trường lẻ ở các huyện miền núi; xây dựng kế hoạch triển khai chương trình sách giáo khoa mới đảm bảo sự đồng thuận từ tỉnh đến cơ sở.

Vấn đề cơ bản cần bổ sung vào Luật Giáo dục

tháng 12 27, 2017 |

GD&TĐ - Tại Hội nghị tham vấn các chuyên gia về sửa đổi bổ, sung một số điều của Luật Giáo dục, do Bộ GD&ĐT vừa tổ chức mới đây, GS.TS Phạm Tất Dong, Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam cho rằng, sửa đổi, bổ sung Luật Giáo dục là một cơ hội quan trọng để đưa được một số vấn đề cơ bản của việc tổ chức xã hội học tập và triển khai việc học tập suốt đời vào Luật.
Xây dựng xã hội học tập đủ các thiết chế GD

Theo GS Phạm Tất Dong, vấn đề học tập suốt đời đã được thế giới đặt ra từ sau Đại chiến thế giới lần thứ II và được đặc biệt chú ý thúc đẩy khi cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 3 tạo ra những cơ sở vật chất và kỹ thuật cho sự hình thành và phát triển nền kinh tế tri thức. Khái niệm xã hội học tập cũng dần dần được đưa vào các văn kiện về Chiến lược phát triển giáo dục của nhiều quốc gia.

Người ta chủ trương xây dựng xã hội học tập chứ không phải là xã hội giáo dục, bởi vậy việc xây dựng một xã hội mà trong đó có đủ các thiết chế giáo dục là quá cần, có thể làm được nếu có quyết tâm chiến lược và sẽ thuận lợi hơn khi giàu có, nhưng để từng người dân (không phân biệt giới tính, tuổi tác, thành phần xã hội, trình độ nghề nghiệp, dân tộc, địa vị xã hội…) tự giác học tập suốt đời, coi học như một nghĩa vụ công dân, thì không phải là chuyện dễ dàng.

Bản thân Bộ luật Giáo dục hiện hành đang thể hiện khá rõ nét nước ta là một xã hội giáo dục đang phát triển, nhưng qua Bộ luật này, xã hội học tập vẫn là một hình ảnh mờ nhạt.

GS Phạm Tất Dong nói: “Xét từ góc độ xây dựng cả nước trở thành một xã hội học tập để nhìn vào nội dung Luật Giáo dục hiện nay, chúng tôi nhận thấy rằng: Người lớn là đối tượng chính của việc tổ chức học tập suốt đời, bởi hệ giáo dục ban đầu sẽ đồng hành với thế hệ trẻ cho đến khi họ học xong bậc học cao nhất là đại học (khoảng 22 - 23 năm), sau khi học xong vòng đầu này thì tất cả đều đi vào vòng giáo dục thứ hai và giáo dục lần này sẽ đi theo con người cho đến khi họ kết thúc cuộc sống”.

GS Phạm Tất Dong kiến nghị, trong Luật Giáo dục bổ sung, nhất thiết phải cân đối các điều, các khoản về giáo dục ban đầu và giáo dục tiếp tục. Như vậy, chúng ta mới có hệ thống giáo dục mở đích thực.

Trong Luật nên dùng những khái niệm giáo dục người lớn và việc học tập của người lớn. Có người rất ngại cụm từ giáo dục người lớn. Đó là một sự vô lý. Trên thế giới, cứ khoảng 5 – 6 năm lại có một hội nghị quốc tế về giáo dục người lớn. Đến năm 2015, đã có 11 hội nghị quốc tế về giáo dục người lớn được tổ chức. Tiếc rằng, Việt Nam chưa bao giờ có đại biểu đi dự những hội nghị này.

Trong Luật cần có điều khẳng định về tầm quan trọng của giáo dục không chính quy cho người lớn, khẳng định phải đầu tư hơn nữa cho sự phát triển các cơ sở giáo dục không chính quy để hơn 60 triệu người lớn (từ người bắt đầu đi vào lao động cho đến những người về hưu, những người cao niên) để tạo ra những điều kiện thuận lợi, giúp người lớn tiến hành việc học tập của mình.

Bài học từ phiên tòa giả định về bạo hành trẻ em

tháng 12 27, 2017 |

GD&TĐ - Nhằm tăng cường tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho giáo viên mầm non (GVMN) trên địa bàn quận, mới đây Phòng GD&ĐT quận Tân Phú, TPHCM cùng Tòa án Nhân dân (TAND) quận phối hợp cùng Chi hội Luật sư Hội Bảo vệ quyền trẻ em TPHCM đã tổ chức phiên tòa giả định về vụ án hành hạ trẻ em tại một nhóm trẻ tư thục. Theo các GV, đây là phiên tòa rất bổ ích, mang tính thời sự và có ý nghĩa rất lớn để tuyên truyền, giáo dục pháp luật.

Khi lần đầu tiên được dự một phiên tòa

Phiên tòa xét xử nội dung vụ án xoay quanh câu chuyện của hai bảo mẫu ở một trường mầm non tự phát trên địa bàn quận Tân Phú có hành động bạo hành trẻ. Do trong lớp có một số bé biếng ăn, thay vì dỗ dành trẻ, hai bảo mẫu đã liên tục dùng bạo lực để ép trẻ ăn. Hai người này liên tục đánh đập, tát vào người, nhấn đầu các bé nhỏ vào thùng nước dọa nạt, bóp cổ. Những hành động tàn bạo của hai bảo mẫu đã được người hàng xóm phát hiện, quay video lại để tố giác với cơ quan chức năng. Đây là nội dung dựa trên một phiên tòa đã từng diễn ra tại TPHCM được Chi hội Luật sư bảo vệ quyền trẻ em TP HCM biên tập lại.

Tại phiên tòa, đại diện Viện kiểm sát (VKS) đề nghị xử phạt bị cáo ba năm tù giam về tội hành hạ người khác đồng thời buộc bị cáo bồi thường cho gia đình bị hại, mỗi hộ 20.000.000 đồng.

Luật sư bào chữa cho bị cáo cho biết mức án VKS đưa ra là mức án cao nhất của khung hình phạt. Trong khi các bị cáo có nhiều tình tiết giảm nhẹ tội như thành khẩn khai báo, phạm tội lần đầu và thuộc trường hợp ít nghiêm trọng nên đề nghị Hội đồng xét xử (HĐXX) giảm nhẹ. Còn về phần dân sự, yêu cầu bồi thường về tinh thần, thu nhập quá cao, đề nghị HĐXX giảm nhẹ.

HĐXX nhận định hành vi của các bị cáo gây nguy hiểm cho xã hội, xâm hại đến quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em. Mặc dù, các bị cáo có những tình tiết giảm nhẹ như ăn năn hối cải nhưng xét về hậu quả mà các bị cáo gây ra ảnh hưởng đến tinh thần, thể chất của các cháu. Vì thế, HĐXX quyết định xử phạt hai bị cáo ba năm tù giam, buộc hai bị cáo phải bồi thường cho bị hại mỗi người 20.000.000 đồng.

Tiếp tục tăng cường kiểm tra, giám sát các cơ sở mầm non

Tham dự phiên tòa giả định, cô Nguyễn Thị Hà, nhóm lớp Mẫu giáo Thúy Quỳnh cho hay, từ trước tới nay trên địa bàn quận luôn tập huấn, bồi dưỡng thường xuyên cho GVMN về chuyên môn và có nhiều buổi tuyên truyền về pháp luật cũng như đạo đức nghề nghiệp cho các GV và phiên tòa giả định này cũng là cách làm rất mới, sinh động và hiệu quả.

Ở một góc độ khác, cô Nguyễn Thị Ngọc Thanh, Trường Mầm non Phượng Hồng, cho hay từ sự việc bạo hành tại cơ sở Mầm Xanh, nhiều GVMN làm nghề chân chính đã bị ảnh hưởng, cho nên rất cần một cơ chế để bảo vệ GVMN chứ không thể vì một sự việc như vậy mà xã hội lại có các nhìn tiêu cực đến công việc của GVMN.

Để công đoàn là trung tâm đoàn kết của ngành giáo dục

tháng 12 27, 2017 |

Bỏ phiếu bầu cử Ban chấp hành nhiệm kỳ mới

GD&TĐ - Sáng 26/12, Đại hội công đoàn ngành giáo dục Nghệ An lần thứ XIX, nhiệm kỳ 2017 – 2022 đã chính thức được khai mạc.
Đồng chí Nguyễn Thị Bích Hợp - Phó Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam, các đồng chí Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh: Nguyễn Tử Phương - Chủ tịch Liên đoàn Lao động tỉnh, Nguyễn Thị Kim Chi - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cùng 192 đại biểu đã về tham dự đại hội.

Các yếu tố giúp nền giáo dục Singapore đứng đầu châu Á

Sơn La chấn chỉnh công tác đầu tư, sử dụng vệ sinh trường họ

Nhiệm kỳ qua, công đoàn giáo dục Nghệ An với vai trò, nhiệm vụ của mình đã có nhiều đổi mới về nội dung, phương thức hoạt động, đạt nhiều kết quả và hoàn thành các nhiệm vụ, chỉ tiêu chủ yếu do đai hội đề ra.

Trong đó, nổi bật là đã tham gia quản lý, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của cán bộ nhà giáo người lao động. Tổ chức nhiều hoạt động chăm lo lợi ích thiết thực cho cán bộ nhà giáo người lao động và các hoạt động xã hội.

Trong nhiệm kỳ, đã xây dựng và tu sửa được 12 “Mái ấm công đoàn”, thăm hỏi và tặng quà cho hơn 3000 lượt người có hoàn cành khó khăn. Đặc biệt, công đoàn ngành giáo dục cũng đã tổ chức nhiều phong trào thi đua hiệu quả nhằm góp phần thực hiện phong trào thi đua “Dạy tốt – học tốt” của ngành giáo dục. Trong 5 năm đã có 5083 sáng kiến đạt cấp ngành, 1680 đề tài, sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp tỉnh…

Với phương châm “Đổi mới, dân chủ, đoàn kết, trách nhiệm”, nhiệm kỳ 2017-2022, Công đoàn Giáo dục Nghệ An phấn đấu hoàn thành một số chỉ tiêu sau: Công đoàn ngành đạt loại tốt; 100% đơn vị ngoài công lập tổ chức hội nghị người lao động; 100% đơn vị ngoài công lập có tổ chức công đoàn có thỏa ước lao động tập thể; 100% giáo viên phổ thông có trình độ đào tạo đạt chuẩn.

Phát biểu tại Đại hội, Phó chủ tịch Công đoàn giáo dục Việt Nam - Nguyễn Thị Bích Hợp ghi nhận và chúc mừng những kết quả hoạt động tích cực, hiệu quả của công đoàn giáo dục Nghệ An trong nhiệm kỳ vừa qua, cả về hoạt động chuyên môn, chăm lo đời sống anh em đoàn viên, lẫn công tác xã hội.

Các yếu tố giúp nền giáo dục Singapore đứng đầu châu Á

tháng 12 27, 2017 |

GD&TĐ - Singapore là một trong những quốc gia có nền giáo dục phát triển nhất châu Á với môi trường học tập toàn diện, tạo nhiều cơ hội phát triển cho học sinh, sinh viên.

Sơn La chấn chỉnh công tác đầu tư, sử dụng vệ sinh trường học

Thái Nguyên: 95 dự án thi khoa học, kỹ thuật cho HS trung học cấp tỉnh

ThS. Dương Thị Thuý Hà (Viện Nghiên cứu Sư phạm – Trường ĐHSP Hà Nội) – chia sẻ một số ưu điểm nổi bật của ngành giáo dục tại quốc đảo này giúp nền giáo dục Singapore đứng đầu châu Á tại Hội thảo khoa học quốc tế “Kinh nghiệm của Malaysia và Singapore về đào tạo, bồi dưỡng giáo viên phổ thông, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục phổ thông và giảng viên sư phạm".

Đổi mới và đáp ứng nhu cầu xã hội

Theo ThS. Dương Thị Thuý Hà, Singapore xác định đổi mới giáo dục đại học là tất yếu, là nhu cầu tự thân để phát triển kinh tế xã hội.

Để hỗ trợ quá trình đổi mới đầy cam go này, nhà nước có cơ chế chính sách bảo lãnh, bao gồm các chính sách khuyến khích, thúc đẩy và bảo vệ với giáo dục đại học, đó là:

Khuyến khích đổi mới bằng giải pháp đặt hàng đối với các trường đại học trong các lĩnh vực mà họ có năng lực đảm nhận theo những nguyên tắc chặt chẽ.

Nhân tố con người, đặc biệt những cương vị lãnh đạo chủ chốt của giáo dục được đặc biệt coi trọng. Đó là là chọn người có năng lực và tâm huyết, dám thể hiên quan điểm cá nhân, và chấp nhận hi sinh cho sự nghiêp đổi mới. Hệ thống những nhân lực chủ chốt này bắt đầu từ những lãnh đạo cao nhất, vì đổi mới giáo dục đại học liên quan đến toàn xã hội và thực chất là một cuộc đổi mới về xã hội.

Giảng viên đại học ở Singapore được tuyển dụng phải là những người có nhiều kinh nghiệm trong lĩnh giáo dục, đặc biệt phải có nhiều kinh nghiệm sống, làm việc và học tập ở nước ngoài. Nói cách khác một thành viên được tuyển dụng vào đại học ở Singapore cần phải đạt 1 lúc 2 chuẩn: chuẩn đào tạo (bằng cấp) và chuẩn nghề nghiệp (có khả năng làm việc xuất sắc thực tiễn).

Đào tạo gắn với nhu cầu xã hội phát triển

ThS. Dương Thị Thuý Hà cho biết: Giáo dục đại học Singapore được chia thành hai khu vực là trường công và trường tư. Các trường công thuộc sự quản lý của Bộ Giáo dục và được hỗ trợ tài chính. Các trường tư tự túc về mặt tài chính.

Việc mở ra những ngành học mới, thành lập những trường mới, các tổ chức giáo dục tư nhân phải nghiên cứu kĩ, thăm dò và dự đoán được những ngành học có khả năng thu hút sinh viên dựa trên nhu cầu của xã hội, của nền kinh tế và xu hướng giáo dục trong nước cũng như của thế giới.

Quá trình này luôn được tính toán và cân nhắc rất cẩn thận; khi mở là được xét trên nhu cầu thực tế của xã hội, vì vậy sinh viên tốt nghiệp rất dễ dàng tìm được việc làm.

Ở mỗi giai đoạn, Singapore có một chiến lược phát triển giáo dục nhất định, nhưng giai đoạn nào thì cũng bám lấy tiêu chí nhu cầu của xã hội đối với đào tạo.

Xã hội đang cần người làm công việc gì thì trường học đào tạo ngành nghề đó. Đáp ứng đúng nhu cầu của thị trường thì trường đó cũng sẽ tạo được thế mạnh cũng như thương hiệu cho riêng mình. Đây là một vấn đề căn bản mà các trường đại học tại Việt Nam mới chỉ chú ý đến trong những năm gần đây.

Cơ hội thực tập và việc làm hấp dẫn

Ở Singapore, quá trình cải cách giáo dục đã thực hiện hơn 20 năm qua. Đối với Singapore, ở mỗi giai đoạn đều có một chiến lược phát triển giáo dục nhất định, nhưng giai đoạn nào thì cũng bám lấy tiêu chí nhu cầu của xã hội đối với đào tạo. Xã hội đang cần người làm công việc gì thì trường học đào tạo ngành nghề đó.

Chia sẻ thêm về vấn đề này, ThS. Dương Thị Thuý Hà cho biết: Sinh viên tại Singapore có thể học tập tại nhiều quốc gia khác trên thế giới khi tham gia chương trình chuyển tiếp, hoặc các kỳ trao đổi sinh viên, thực tập… Bên cạnh kiến thức chuyên môn, những kinh nghiệm và kỹ năng học tập được qua việc trải nghiệm là yếu tố quan trọng mà các nhà tuyển dụng luôn tìm kiếm.

Nhờ sự phát triển ngày càng mạnh mẽ, Singapore đang trở thành nơi thu hút sự đầu tư của nhiều tập đoàn, doanh nghiệp lớn như: Google, Facebook, ANZ, Dell, Samsung, Louis Vuitton…

Sơn La chấn chỉnh công tác đầu tư, sử dụng vệ sinh trường học

tháng 12 27, 2017 |

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Sơn La ban hành văn bản về việc chấn chỉnh công tác đầu tư, quản lý, sử dụng công trình WC trường học.

Trong đó nhấn mạnh, việc đầu tư xây dựng nhà vệ sinh tại trường học phải được xem xét trong tổng thể quy hoạch nhà trường. Xây dựng nhà vệ sinh trường học phải đồng bộ, đầy đủ, nam, nữ riêng biệt cho cả học sinh và giáo viên, nhân viên.

Trường hợp quỹ đất nhà trường còn khó khăn, có thể xây dựng lồng ghép nhà vệ sinh cho cả học sinh và cán bộ, giáo viên, nhưng phải đảm bảo 4 khu vệ sinh riêng biệt cho nam nữ. Tất cả công trình vệ sinh đều phải có chỗ rửa tay với xà phòng hoặc nước sát khuẩn, chỗ để giá khăn lau tay.

Đối với công trình đã xây dựng, nhà trường tiến hành bổ sung chỗ rửa tay, chỗ để giá khăn lau tay. Trong quá trình sử dụng, trường hợp có hư hỏng, xuống cấp, nhà trường phải tiến hành sửa chữa, bảo dưỡng kịp thời để công trình được sử dụng liên tục, lâu dài, thời gian hoàn thành chậm nhất ngày 20/5/2018.

Thái Nguyên: 95 dự án thi khoa học, kỹ thuật cho HS trung học cấp tỉnh

tháng 12 27, 2017 |

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Thái Nguyên thông báo kết quả Cuộc thi khoa học, kĩ thuật dành cho học sinh trung học tỉnh Thái Nguyên lần thứ VI năm học 2017 - 2018.

Theo đó, có 92 dự án thuộc 18 lĩnh vực (60 dự án cấp THPT, 32 dự án cấp THCS), đại diện cho 40 đơn vị tham dự Cuộc thi. Tất cả 92 dự án được Hội đồng thẩm định đánh giá đủ điều kiện dự thi và Ban giám khảo Cuộc thi đã đánh giá 63/92 dự án đủ điều kiện xét giải lĩnh vực.

Cụ thể, giải nhất: 5 dự án; nhì: 12 dự án; ba: 22 dự án; khuyến khích: 24 dự án. Ban tổ chức, Ban giám khảo đã chọn 11 dự án tham gia vòng phỏng vấn để chọn các dự án tham gia vòng thi toàn quốc diễn ra tại thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An vào tháng 3/2018.

Đánh giá của Ban tổ chức và Ban giám khảo, phần lớn các dự án dự thi đều là kết quả của một quá trình nghiên cứu, tìm tòi đầy trách nhiệm, tâm huyết và niềm đam mê khoa học của cả học sinh và giáo viên ở các nhà trường.

Nhiều dự án có phần báo cáo công phu, phản ánh đầy đủ các kết quả nghiên cứu toát lên tính mới, tính thấu đáo. Đặc biệt các dự án được lọt vào vòng thi toàn cuộc đều đã chứng tỏ được sự tư duy sáng tạo, phương pháp nghiên cứu bài bản đúng quy trình của các em học sinh trung học.

Các em học sinh đã thực sự chủ động, tự tin trong khi trình bày nội dung dự án, đồng thời chủ động dẫn dắt và mở rộng thêm vấn đề theo sự hiểu biết rất đầy đủ về công trình nghiên cứu của mình trước những câu hỏi chất vấn của Hội đồng Giám khảo.

Tuy nhiên, một số học sinh còn chưa thật sự hiểu về vấn đề nghiên cứu nên còn

chưa tự tin, không trả lời được những câu hỏi của Ban giám khảo trong quá trình chấm thi.

Hòa Bình kiểm tra thực hiện mô hình điểm tư vấn tâm lý cho học sinh

tháng 12 27, 2017 |

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Hòa Bình vừa có văn bản về việc kiểm tra việc thực hiện mô hình điểm tư vấn tâm lý cho học sinh; thời gian trong 2 ngày (28-29 tháng 12/2017).

Điều chỉnh quy hoạch xây dựng vùng TP Hồ Chí Minh

Tỷ lệ thất nghiệp của nhóm trình độ “đại học trở lên” lại tăng mạnh

Nội dung: Kiểm tra, đánh giá việc xây dựng, triển khai thực hiện mô hình điểm tư vấn tâm lý cho học sinh theo Công văn số 1587/SGD&ĐT- CTTT ngày 08/9/2017 của Sở GD&ĐT về hướng dẫn xây dựng mô hình điểm và tổ chức các hoạt động tư vân tâm lý cho học sinh, sinh viên năm học 2017-2018 và Công văn số 47/SGD&ĐT-HSSVGDDT ngày 13/01/2016 của Sở GD&ĐT hướng dẫn thực hiện công tác tư vấn tâm lý cho học sinh, sinh viên giai đoạn 2016-2020.

Nội dung cụ thể gồm: Việc bố trí phòng tư vấn tâm lý; việc thành lập Tổ (ban) tư vấn; quy chế hoạt động của Tổ tư vấn; phân công nhiệm vụ cho các thành viên; xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện hoạt động (việc thành lập, kiện toàn tổ tư vấn, xây dựng hồ sơ đối với học sinh gặp khó khăn trong việc thích nghi cuộc sống, học tập và tâm lý, lên kế hoạch các biện pháp, hình thức tư vấn hỗ trợ, với tinh thần “phòng bệnh hơn chữa bệnh” chú trọng các hoạt động phòng ngừa...).

Việc tổ chức thực hiện: Tổ chức hoạt động tư vấn (nội dung tư vấn, hình thức tư vấn có thể tư vấn trực tiếp hoặc qua điện thoại, đường dây nóng, email... để học sinh có thể liên hệ bất cứ lúc nào và qua nhiều hình thức khác nhau); tổ chức đối thoại với học sinh, phụ huynh học sinh (thời gian, địa điểm, thành phần, nội dung);

Công tác phối hợp mời các chuyên gia, bác sỹ, cán bộ có chuyên môn theo từng nội dung, giáo viên nghỉ hưu… tham gia công tác tư vấn tâm lý, hỗ trợ học sinh có hiệu quả tại nhà trường...;

Kết quả thực hiện công tác tư vấn tâm lý của nhà trường; chế độ, chính sách cho đội ngũ thực hiện nhiệm vụ tư vấn tâm lý; những khó khăn, vướng mắc; đề xuất, kiến nghị...

Năm 2017, lợi nhuận ngân hàng tăng hơn 40%

tháng 12 26, 2017 |

Nhờ xử lý nợ xấu và đi lên của thị trường bất động sản, lãi trước thuế ngành ngân hàng có thể cao hơn 40% so với 2016.

Thông tin về lợi nhuận chung của ngành ngân hàng vừa được ông Trương Văn Phước - Quyền Chủ tịch Uỷ ban Giám sát tài chính quốc gia đưa ra tại Hội thảo công bố Báo cáo Tổng quan thị trường tài chính năm 2017. Theo tính toán của Uỷ ban này, lợi nhuận trước thuế của hệ thống ngân hàng tăng hơn 40% so với năm 2016; lợi nhuận sau thuế cũng ước tăng 44%.

Một trong những lý do giúp lợi nhuận của ngành ngân hàng tăng mạnh, theo ông Phước là nhờ Nghị quyết 42 về thí điểm xử lý nợ xấu được thông qua, các nhà băng đã tự xử lý 70.000 tỷ đồng nợ dưới chuẩn. Bên cạnh đó, sự ấm lên của thị trường bất động sản cũng giúp tín dụng được khơi thông, các doanh nghiệp vượt qua khó khăn, nhờ vậy, lãi ngân hàng cũng cải thiện.

Năm 2017, các ngân hàng đồng loạt báo lãi khủng

Chi tiết hơn về kết quả kinh doanh của hệ thống các tổ chức tín dụng được nêu trong Báo cáo tổng quan tài chính của Uỷ ban Giám sát Tài chính được công bố sáng nay 26/12. Cụ thể, ROA và ROE toàn ngành theo tính toán của cơ quan này đạt mức cao nhất trong 5 năm trở lại đây.

"Kết quả kinh doanh thời gian tới có thể còn khả quan hơn nữa nhờ tác động của Nghị quyết 42 đẩy nhanh tốc độ xử lý nợ xấu và tăng thu nhập thông qua hoàn nhập dự phòng. Đồng thời, thu nhập từ nguồn thu phí hoạt động dịch vụ và hoa hồng từ bán chéo bảo hiểm cũng là nguyên nhân giúp kết quả kinh doanh của các nhà băng tốt hơn", báo cáo nêu.

Trao đổi với VnExpress mới đây, lãnh đạo nhiều ngân hàng cho biết, dự kiến lợi nhuận trước thuế năm 2017 sẽ vượt chỉ tiêu 50-100% so với kế hoạch đề ra ban đầu. Một số nhà băng cổ phần những năm trước lợi nhuận chỉ vài trăm tỷ đồng, năm 2017 đã vượt mốc nghìn tỷ.

Bên cạnh đó, một số chỉ tiêu về khả năng sinh lời của hệ thống tiền tệ, ngân hàng, theo Uỷ ban giám sát, cũng tăng. Tín dụng năm 2017 tăng khoảng 19% và theo đánh giá là tăng đều trong năm do khả năng hấp thụ vốn tốt. Tỷ trọng tín dụng trung dài hạn có xu hướng giảm sau khi tăng liên tục trong giai đoạn 2013-2016.